LOS ORGANISMOS MUNDIALES Y SU INFLUENCIA EN LA DEFINICION DE LAS PLITICAS EDUCATIVAS.

 Adolfo Calderon Diaz

HABLA SOBRE LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES  QUE VIENEN SIENDO (BM) BANCO MUNDIAL, LA UNESCOO, OCDE Y BIO. SE DICE QUE TODOS ESTOS ORGANISMOS SE DICE QUE EJERCEN UNA GRAN INFLUENCIA EN TODS LOS PAISES SUBDESARROLLADOS EN EL AMBITO DE LA EDUCACION.

Y SE DICE QUE DICHOS ORGANISMOS TIENDEN A FOMENTAR LA PRODUCCION DE DICHOS CAMBIOS DE TIPO ESTRUCTURALES, NECESARIOS PARA UNA MEJOR CALIDAD Y EQUIDAD EDUCATIVA.

Karen Elena Luna Arelis

Se habla de que el Banco Mundial, la UNESCO, la OCDE y el BID son cuatro de los organismos internacionales que ejercen una influencia relevante en las políticas educativas de los países subdesarrollados, especialmente en la educación superior.
A partir de la posguerra, los organismos internacionales adquieren fuerte relevancia en la discusión mundial sobre las políticas económicas y sociales. En el ámbito educativo, el tema de las agencias internacionales permite articular el debate sobre la internacionalización de las tendencias educativas contemporáneas. Considerando las diferencias existentes entre los diversos organismos —por ejemplo, entre aquellos que otorgan financiamiento a proyectos y los que únicamente realizan estudios y emiten recomendaciones— es posible señalar que, en la actualidad, las corporaciones más interesadas en la problemática educativa son: el Banco Mundial (BM); la Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (UNESCO); la Organización de Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) y, en el ámbito latinoamericano, el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y la Comisión Económica para América Latina.

Los Organismos Mundiales y su Influencia en la definición de las Políticas Públicas

Socorro Sanchez Perez

El Banco Mundial, UNESCO, OCDE y BID influencian determinantemente a las políticas educativas de los países subdesarrollados, especialmente en el ámbito de la educación superior.

En la actualidad, el llamado “Grupo Banco Mundial” esto conformado por cinco agencias: el “Banco Internacional para la Construcción el Desarrollo” (IBRD, por sus siglas en inglés, la “Asociación internacional para el Desarrollo” (IDA), la “Corporación Financiera Internacional” (IFC), la “Agencia de Garantía Multilateral de las Inversiones” (MIGA) y el “Centro Internacional para la Solución de las Disputas en Inversiones; (ICSID), todas con sede en Washington, D. C (World Bank, 1996). Si bien se ha señalado que el BM y el FMI son “organismos especializados dentro del sistema de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) (Zogaib: 1997:102) es conveniente precisar que se trata de dos organizaciones autónomas dentro de tal sistema.

Perla Oblea Guerrero

Los organismos mundiales y su influencia en la definición de las políticas educativas

Estos tienen una influencia definitiva en las políticas educativas de los países subdesarrollados, los ámbitos de la educación primaria, secundaria, bachillerato y superior, de mujeres y grupos minoritarios son: acceso, equidad, eficiencia interna, calidad, financiamiento, administración resultados e internacionalización además de la preocupación por la educación en un contexto de globalización y competencia económicas, especialmente en el ámbito de la educación superior. Las recomendaciones de las agencias internacionales, fundamentalmente del Banco Mundial, en la determinación de las políticas de educación superior pública mexicana van de acuerdo a un arreglo global con parámetros económicos y  estrategias de crecimiento que suele ir acompañada de una cierta visión y estructura para un desarrollo social y  político.

En el ámbito educativo, el tema de las agencias internacionales permite articular el debate sobre la internacionalización de las tendencias educativas contemporáneas.

Las corporaciones más interesadas en la problemática educativa son:

·         El Banco Mundial (BM)

·         La Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (UNESCO)

·         La Organización de Cooperación Desarrollo Económico (OCDE)

·         A nivel latinoamericano, el Banco Interamericano de Desarrollo (BID)

·         La Comisión Económica para América Latina (CEPAL: 1992: 269).

Los organismos Mundiales y su Influencia en la Definición de las Políticas Educativas

Ana Karen Valenzuela Aleman

Los organismos internacionales –Banco Mundial, UNESCO, OCDE y BID ejerce una determinada politica en los paises subdesarrollados especialmente en el ambito educativo superior. El Nivel superior , atraviesan cuatro ejes : calidad,evaluación educativa y educación superior, diversificación de opciones y de fuentes de financiamiento. las agencias internacionales, fundamentalmente del Banco Mundial, en la determinación de las políticas instauradas en la educación superior pública mexicana.

Banco Mundial en educación superior:

• Financiamiento de la educación en sus diversas modalidades.

• Calidad de la educación

• Administración de la educación

• Resultados de las políticas educativas.

 UNESCO es uno de los principales organismos internacionales que ha procurado sostener –dentro de la globalización para la social y humanista de la educación a diferencia de otras agencias internacionales que manifiestan una perspectiva económica.

OCDE“Organización europea de cooperación económica” cuyo propósito central fue la reconstrucción de las economías europeas en el período posterior a la segunda guerra mundia

BIP programas de educación superior de nivel profesional, posgrado e investigación científica y tecnológica

ADRIANA ROSALES TORRES

Los organismos mundiales y su influencia en la definicion de las politicas educativas

Los organismos mundiales como el BANCO MUNDIAL, UNESCO, OCDE Y BID ejercen una influencia en los paises subdesarrollados  sobre todo en el ambito de educacion superior, atraviesa un eje de analisis que es calidad-evaluacion educativa y educacion superior diversificacion de opciones y de fuente de financiamiento, estos ejes demuestran la influencia, y sobre todo del banco mundial en las politicas educativas mexicanas. sobre todo por que ellos otorgan financiamientos a proyectos, estudios, investigaciones, y estas organizaciones ya mencionadas son las que  se interesan en reforzas estos proyecto y apoyarlos economicamente.

Yuliana Aguayo Herrera

Los Organismos Mundiales y su Ifluencia en la definicion de las politicas educativas.

Habla sobre la influencia que tiene el banco mundial, UNESCO, OCDE(la Organización de Cooperación Desarrollo Económico)  y BID (Banco Interamericano de Desarrollo) . y en los paises subdesarrollados especificando la educacion de media superior, llevando a cavo dicho ambito educativo cabe mencionar que existen cuatro tipo de analisis que conyeban a ls organismos  mundiales, entre ellos son : calidad-evaluacion educativa y superior, diversificación de opciones y de fuentes de financiamiento; aqui se demuestra el contacto que ha tenido las recomendaciones de las agencias internacionales. para finalizar la influencia de la politica educativa se debe tomar en cuenta las aportaciones de acuerdo a sus terminos establecidos, junto con los proyectos que se llevan a cabo.