Blanca Rubio Sotelo

Orientaciones Prioritarias de la Politica Educativa

Esta orientada a las necesidades de la nacion, tanto para satisfacer todo aquello que ya hoy en nuestros dias se esta presentando  o bien el seguir en competencias con los de mas paises, sus prioridades es el socialismo / nacionalismo que nos menciona que es centralisadora y obsolutista y a su ves su otra prioridad es la democracia social, que se enfatiza en el desarrollo integral del ser humano y la formacion de valores dentro de un enfoque humanista.
Mas que nada a preparar a personas con aptitudes capaces a integrarse a una sociedad y asi tener una buena calidad de vida, ya que las politicas educativas se hacen en base a las necesidades y competencias que se den  pero no dejando fuera el interes que los paises, los organismos o el mismo gobierno quieren a su beneficio al formar personas a su manera.

Yuliana Aguayo Herrera

Orientaciones prioritarias de la política educativa

Se trata del desarrollo de las politicas educativas, que dan un ligamiento al sector educativo que se va transformando desde la decada de los 80´s, que desde que se inicio la crisis economica se a estado disminuyendo a la problematica que existe en el pais siendo asi se dice que el Banco Interamericano de Desarrollo se finacia en los proyectos de los paises que se promueven hacia el desarrollo  nacional. Asi mismo el Banco Interamericano de desarrollo tiene en proyecto a los programas de vision tecnologica y  formacion personal.

Perla Oblea Guerrero

Orientación Prioritaria de la Política Educativa

El desarrollo nacional, estatal, regional, local depende de las políticas educativas que nacen de las necesidades en cuanto a educación, para el avance de los países desarrollados con los cuales obligan al crecimiento de cada país, basada en  lineamientos, directrices, instancias que  promueven el desarrollo prioritario respecto  guías de acción en una determinada región en cuanto a necesidades se refiera, nacen del seno de la institución educativa y son una herramienta en cuanto  normar y promover el desarrollo educativo, con recursos materiales, humanos, económicos, pedagógicos, didácticos, para la obtención de una mejora educativa  aportan a estas, el Banco Internacional de Desarrollo.

Luis Eduardo Contreras Romero

Orientaciones prioritarias de la política educativa

A partir de los ochentas México comienza a tener acciones políticas relevantes en todos los aspectos, debido a estos giros llega consigo un proyecto nacional, principalmente la educación superior sufre cambios y trae consigo nuevas reformas para la mejora de la sociedad.
En donde interviene la política pero principalmente instituciones privadas y publicas con miras a nuevos giros sociales en base a las demandas del mercado, en donde se comenzó a buscar principalmente que el estudiante tuviera un perfil mas empresarial y no tanto humanista en donde pudiera prepararse mas para cuestionar aun mas las acciones gubernamentales, es por eso que este cambio se baso principalmente en este punto.

Antonia Macias

Orientaciones prioritarias de la Politica Educativa

La educación es medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura, es proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y la transformación de la sociedad, es factor determinante para la adquisición de conocimientos y para formar a hombres y mujeres, de manera que tengan sentido de solidaridad social.

Elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional.

Para que se pueda lograr esto es necesario que el Gobierno se enfoque en las necesidades de los que menos tienen.

Para ello se requiere de más apoyo de organizaciones externas a la educación.

Orientación Prioritaria de la Política Educativa

Socorro Sánchez Pérez

En america latina estamos viviendo situaciones de desigualdad generada o acrecentada, producto de esa concreción económica y no solo de la gran teoría si no del plano de la vida contidiana. La politica liberal debe partir del reconocimiento de la persona como agente moral, de respetar, tratar a todos con respeto a la libertad de cada quién.

El reconocimiento de la dignidad puede justificar una politica de la igualdad con respecto a las diferencias, donde la única intervención del estado sería justamente garantizar a todos con respecto, su libertad de elección, es pues, también asegurar la libertad en el ambito cultural.

A travez de los medios de comunicación se esta educando a la gente condicionando las formas de pensar esto se refleja en la integración de televisa, tv azteca.

Las experiencias escolares de muchos niños y jóvenes de nuestro país reflejan un panorama de preocupante desigualdad educativa que, de no corregirse, acentuará la exclusión social. Por su parte, docentes y directivos suman a su crisis de legitimidad y de falta de reconocimiento social y económico, la escasez de recursos y conocimientos para reconducir en sus niveles de acción las nuevas realidades.

Martha L. Gonzalez de la Cruz :)

ORIENTACIONES PRIORITARIAS DE LA POLÍTICA EDUCATIVA

      La política educativa son aquellas acciones que tiene el gobierno hacia las necesidades del pueblo dentro del sector educativo. Como ya es de saberse tras la crisis económica de los años ochenta surgió la desesperada ayuda de organizaciones internacionales hacia la contribución de resolución de dicha problemática.  Tal es el caso del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) en donde se hace llegar su colaboración financiara a aquellos proyectos de países miembros que promuevan un paso mas hacia el desarrollo nacional. El BID tiene inclinación hacia aquellos programas con visión tecnológica, científica y formación  profesional.  En donde este vinculada el mejoramiento de la estructura y las practicas administrativas para así el país apoyado se desarrolle eficazmente hacia aquel anhelado desarrollo económico y por ende al pago del préstamo. Así pues es como la participación del gobierno es mínima a comparación de dichos organismos.

Carlos Adrian Cervantes Luna

ORIENTACIONES PRIORITARIAS DE LA POLÍTICA EDUCATIVA.

La educación es una prioridad provincial y se constituye en política de Estado para construir una sociedad justa, reafirmar la identidad, profundizar el ejercicio de la ciudadanía democrática, respetar los derechos humanos y libertades fundamentales y fortalecer el desarrollo económico-social de la Provincia.  

En este sentido, los lineamientos de la política educativa que lleva adelante el Ministerio de Cultura y Educación de la Provincia y que tienen su sustento legal en la Constitución Provincial,  en la Ley General de Educación en la Ley Nacional de Educación en la Ley de Educación Técnica Profesional  y la Ley Nacional de Financiamiento Educativo se definen operativamente en el Plan Cultural y Educativo para la Provincia de Formosa.

                         

La política educativa provincial se concreta en acciones que garantizan aprendizajes de calidad que, independientemente de la procedencia de los alumnos, promueve la movilidad e integración social y la jerarquización de sus docentes, re significando a nivel de la sociedad el rol de la educación.

La educación brindará las oportunidades necesarias para desarrollar y fortalecer la formación integral de las personas a lo largo de toda la vida y promover en cada educando/a la capacidad de definir su proyecto de vida, basado en los valores de libertad, paz, solidaridad, igualdad, respeto a la diversidad, justicia, responsabilidad y bien común. 

Maritza Huerta Chavez

Maritza Huerta

ORIENTACIONES PRIORITARIAS DE LA POLITICA EDUCATIVA

Hoy la prioridad es ofrecer una educación de calidad pero que esta llegue a todos lo niños y sobre todo a los niños en situación de pobreza y de marginación. Ese es uno de los mas grandes problemas que enfrenta nuestro país ya que deben seguir trabajando para que la educación llegue hasta ellos y los que están recibiendo la educación que estén recibiendo una educación de calidad que les permita enfrentarse a los nuevos retos y propuestas de las nuevas estrategias pedagógicas. Si bien la política educativa debe entenderse como el conjunto de orientaciones prioritarias y lineamientos que da el gobierno a través de sus instancias respectivas para normar y promover el desarrollo educativo nacional, en la actualidad hay una sociedad en crisis, ya que en la actualidad hay muchos pobres de los cuales están en situación de indigencia, la inmensa mayoría de los mismos en las zonas periféricas urbanas. La educación en estas áreas deben formar parte indispensable de una política integral, y esta debe ir acompañada de políticas sociales las cuales giran  en materia de salud, vivienda, alimentación y trabajo, donde sin dejar de realizar atención asistencial,  ello sólo puede llegar a buen término si va acompañado de la generación de empleo y de la justa distribución de los recursos que generen las políticas productivas.

Esta prioridad educativa implica destinarle mayores recursos, Implica destinar mayores recursos humanos, perfeccionamiento del docente, menor número de alumnos por grupos y estímulo al docente, atender al niño desde la más temprana edad cuando la acción educativa formal puede lograr mayores resultados.

 

 

Elena luna

Orientaciones prioritarias de la politica educativa

También en América Latina, principalmente a partir de 1985, el tema de la educación ha pasado a ocupar un lugar importante. Sin embargo, su tratamiento ha tropezado con diversas dificultades en el plano del análisis, a manera de esquema diremos que ha predominado la investigación educativa con dos sesgos, el sociológico-explicativo y el estrictamente técnico-pedagógico. En el plano de la política educativa, nos interesa subrayar que en la mayoría de los países de la región, en general, la orientación de política (policy oriention) y el análisis de política pública han tenido, hasta ahora, un desarrollo incipiente.(1)

George castanon

Durante los últimos diez años el tema de la educación ha pasado a ocupar un papel central en la agenda de política pública de muchos países. Hemos sido testigos de observaciones y análisis muy crudos y críticos acerca de los déficits de formación que padecen muchas naciones, así como también de importantes procesos de cambio de algunos sistemas educativos. En particular, nos interesa destacar el tono del debate en tomo a esta problemática en la naciente Europa unida: "Una economía europea unificada estará basada en procesos productivos de alta tecnología. Muchos trabajadores requerirán pensar, comunicarse y actuar racionalmente.

FERNANDO EUFRACIO AVILA

Orientación prioritaria de la política educativa.

Dentro de la educación se tienen planes las cuales son orientadas por el banco mundial el cual financia los proyectos que mas les parezca beneficioso para el desarrollo de la educación. Los prestamos y la cooperación técnica del banco para la educación tiene una gran importancia par orientación de las políticas educativas mediante la selección de los objetivos primordiales. Entre ellos están la formación de recursos humanos para el desarrollo, igualdad de oportunidades educacionales, eficiencia de las inversiones en educación. Preferente mente el banco financiara proyectos de diferentes áreas educativas como son los programas  de educación superior a nivel superior, programas de educación técnica y de formación profesional destinados a capacitar, programas de educación mediante la capacitación laboral.

Para poder aceptar un programa se necesita cumplir con unos ciertos criterios que debe cumplir lo programas como son la selección de alternativas ya que el banco reconoce las diferentes necesidades de cada país por lo cual el banco toma la decisión mediante un análisis de la orientación de políticas educativas adoptadas por el paso apara realizar los objetivos. Otros criterio es la formulación del programa, se procura sistematizar este proceso aparando en lo posible uso de estudios sectoriales que proporcionen una perspectiva integrada de la situación y de los requerimientos del sector para la evolución de los posibles soluciones alternativas.

Los criterios específicos de evaluación son la formación de recursos humanos, igualdad de oportunidades educacionales y la eficiencia de las inversiones.   

EDUARDO COSSIO RIVAS

PROF. ELIUD LOPEZ VARGAS

REFLEXION

ORIENTACIONES PRIORITARIAS DE LA POLÍTICA EDUCATIVA.

 Dice  que la política educativa nos conduce inevitablemente a tener que referirnos a la política de gobierno, en cuanto a que la educación pública y privada constituye una obligación de todo gobierno para posibilitar el desarrollo del estado y de la sociedad a los cuales representa.

Que debe entenderse como el conjunto de orientaciones prioritarias y lineamientos o directrices que da el gobierno a través de sus instancias respectivas para norma y promover el desarrollo educativo nacional.

Las políticas Educativas Nacionales Dice  Que Son las orientaciones generales respecto al sistema educativo nacional, cuyo alcance comprende a todo el país y emana de las más altas esferas del gobierno, incluso desde el parlamento.

Como también dice que las políticas educativas regionales Son las orientaciones que guían la acción educativa en una determinada región, razón por lo que deben adaptarse a sus necesidades. Son dadas por los Gobiernos Regionales.

Habla también de que la política local Se refieren a las políticas que tienen su origen y aplicación a nivel comunal o municipal, o de organizaciones de base.

Que las políticas educativas institucionales Son las que nacen del seno de la institución educativa y persiguen el desarrollo de la misma y tienen la característica de ser básicamente operativas.

Nos habla de planes y programas que Constituyen una herramienta de Política Educativa puesta, en cuanto refuerza la orientación especializada  y sirve de guía al docente para su quehacer pedagógico.

ANA KAREN VALENZUELA ALEMAN

La política educativa provincial se concreta en acciones que garantizan aprendizajes de calidad que, independientemente de la procedencia de los alumnos, promueve la movilidad e integración social y la jerarquización de sus docentes, resignificando a nivel de la sociedad el rol de la educación. De esta forma reflejan el compromiso público asumido con voluntad política, para seguir construyendo y fortaleciendo los pilares del sistema educativo provincial, con apertura de espacios de participación ciudadana y con la firme decisión de una puesta en valor de las características esenciales de nuestra identidad, consolidando la dimensión personal y comunitaria de los formoseños, respetando el equilibrio necesario para la realización de una comunidad organizada y solidaria. Por lo cual la educación y el conocimiento son un bien público y un derecho personal y social, garantizados por el Estado.

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Adriana Rosales

Orientaciones proritarias de la politica educativa

El fenómeno social, que trastoca diferentes dimensiones, desde  lo cultural, político, social, ideológico hasta la vida cotidiana del individuo. La  Orientación Educativa se ve afectada, al ser la Orientación en algunos países latinoamericanos uno de los apoyos prioritarios al interior del sistema educativo, en la actualidad se da básicamente en dos grandes procesos: integración de los focos económicos mundiales, que funcionan como ejes muy visibles en este momento y en torno a los cuales comienza a girar la economía mundial; y la transnacionalización de los medios de comunicación.

El Banco solicita el financiamiento de proyectos del sector de educación con el fin de promover una mejor integración de las actividades educativas dentro de la estrategia del desarrollo nacional de los países miembro.

 Los préstamos y la cooperación técnica del Banco para la educación tendrán los siguientes objetivos:

Formación de recursos humanos para el desarrollo: contribuir a la formación de habilidades técnicas y científicas que permitan a las personas desempeñar con eficiencia las tareas ocupacionales de promoción y dirección requeridas para el desarrollo económico y social del país.

Igualdad de oportunidades educacionales: facilitar los esfuerzos nacionales para introducir condiciones de equidad en el acceso a las oportunidades de educación para toda la población.

Eficiencia de las inversiones en educación: estimular y apoyar los esfuerzos nacionales para la planificación racional de los sistemas educativos, y las reformas indispensables de contenido, métodos de enseñanza, organización y administración de los programas, instituciones y sistemas con miras a lograr resultados más positivos dentro de las posibilidades financieras del país.

Anna Corona

 Orientaciones prioritarias de la politica educativa:
En el programa sectorial de la educacion 2007 a 2012, se  menciona que establecen servicios de orientacion educativa, tutorias y atencion con las necesidades de los alumnos, principalmente de aqullos que estan en riesgo de abandono o fracaso escolar.

mediante las actividades paraescolares, se pretende contrubuir a una autentica formacion integral y armonica de los bachilleres, estas actividades ofrecen alternativas para los alumnos y asi manifestar sus habilidades y que les permitan lograr un mejor desempeño favoreciendo su desarrollo intelectual, fisico, social y cultural en su vida. para asi aprovechar el tiempo libre de cada uno de estos estudiantes enriqueciendo las cualidades de cada institucion en el modelo educativo.

VERÓNICA MORALES ALVAREZ

Programa Estatal Educativo Nacional

 Leyendo varios links de autores o de programas estatales todos coinciden, en ejercer una lista de necesidades para el avance educativo, considerando varios ámbitos para el desarrollo humano intelectual y social.

Cada programa tiene su instructivo, metas, objetivos para trabajar en conjunto para salir del rezago en el que se encuentra nuestro país. Podemos hacer mención desde lo político hasta lo económico, de lo nacional hasta lo internacional, desde lo que piensa un estudiante hasta la iniciativa privad. Con esto doy a entender que todo individuo pertenecemos a una sociedad el cual tenemos necesidades para nuestro desarrollo.

Cada programa considera un sector del humano, con sus limitantes para poder aminorar responsabilidades que al final de cuenta, tenemos que dar resultados. Día a día se toman nuevas estrategias de enseñanza considerando los tipos de evaluación y porcentaje de los indicadores para ir elevando la educación del modo vivendi. Considerando las políticas del cual se rigen los programas internos e internacionales del cual nos guiamos.

 Estos programas en la actualidad el ciudadano exige transparencia es como inculcamos a la sociedad con los funcionarios para la mejora de ellos en el cual tienen que ser competitivos a nivel profesional (personas con alto rango de estudio) para poder confiar en ellos en su buen desempeño laboral y estar sujetos a evaluaciones continuas:

PROGRAMAS

• ·         escuela de tiempo completo
• ·         escuela siempre abierta
• ·         tu maestro en línea
• ·         binacional de educación migrante
• ·         de apoyo al desarrollo de la educación superior
• ·         de transparencia y rendición de cuentas
• ·         enciclomedia
• ·         escuela segura
• ·         escuela de calidad
• ·         escuela de lectura
• ·         salud alimentaria

Antonia O. M.

PROGRAMA ESTATAL DE EDUCACION

Estos programas son realizados con la finalidad de que todos los niños tengan una educación de calidad, el vivir en una sociedad globalizada en su totalidad lleva a que cada vez estén mejor preparados los estudiantes para el futuro.

Se plantean para para abordar las necesidades de las comunidades académicas, no solo incrementando el nivel educativo de la sociedad y la calidad de los medios de enseñanza y aprendizaje con un enfoque científico y humanístico, sino otorgando mayor énfasis al acceso y permanencia de las y los educandos, aumentando la eficiencia terminal con conocimientos útiles y reduciendo los factores que propician la deserción escolar, dimensiones cruciales que visionan el horizonte futuro y consolidan los procesos de éxito sostenido.

 

MARIA M. GUZMAN DURAN.

PROGRAMA ESTATAL DE EDUCACION.

Igual que existe un programa nacional de educación, también existe un programa estatal de educación que al igual que el nacional busca el desarrollo pleno de los mexicanos a través de la educación poniendo a su alcance los medios y los apoyos para que esto se realice. En cada estado y después de la descentralización tienen la posibilidad de adaptar los programas de estudio a cada estado.  Este programa trata de cubrir todas las áreas que para el estudiante sean importantes para su desarrollo pleno como la cultura, el deporte, programas de estudio de calidad y que estos se den durante toda su etapa estudiantil desde pre-escolar hasta el nivel superior.

Yuliana Aguayo Herrera

Programa estatal de educaión.

En los últimos años el Sistema Educativo Estatal ha enfrentado el desafío que implica dotar y hacer accesibles los servicios educativos a la población, sobre todo, en las zonas de difícil acceso. Una revisión de indicadores muestra que, se tienen algunos índices por debajo de la media nacional. Por ello en los últimos años se ha puesto particular atención en la aplicación de estrategias para minimizar los factores que afectan la calidad de los servicios educativos. Tal es el caso de la importancia de programas orientados a combatir la pobreza extrema, mejorar los niveles de salud y dotar de mejores servicios públicos, así como dignificar las condiciones de vida de nuestra población. Sin lugar a dudas, éstos son los principales factores asociados que impactan el proceso de aprendizaje.